Práctica Docente del siglo XXI: En el siglo
XXI la práctica docente está en constante cambio, un cambio positivo el cual
está encaminado a la capacidad que tienen los docentes para transmitir valores
y conocimientos que conllevena construir una sociedad más justa, igualitaria, dinámica y diversa, acudiendo a
los diversos recursos tecnológicos que nos proporciona el mismo contexto.
Recursos Digitales:En educación podemos hablar de tres teorías contemporáneas de aprendizaje, en donde una ce centra en cómo se produce el conocimiento, otra se focaliza en la persona como productor de su propio conocimiento y aprendizaje y por ultimo un individuo social ya que este es el encargado de transformar la sociedad con sus acciones las cuales pueden ser positivas o negativas. Es allí donde el docente debe buscar unir estas tres teorías y formar un individuo íntegro y útil a la sociedad, no solo fuerte en lo académico si no también que tenido un don de servicio y buenos valores sociales. Es así como se concibe el papel de la lúdica en las teorías pedagógicas contemporáneas.
Modelo Pedagógicos Innovador:El método pedagógico constructivistaes una corriente pedagógicabasada en la teoría del conocimiento constructivista, que privilegia la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver problemas, lo que implica que sus ideas puedan verse
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